Особливості пізнавальної сфери дітей з ЗНМ

Особливості перцепції.

Дослідження слухового сприйняття у даної категорії дітей виявили:

-труднощі подразнень немовних характеру, що полягають у відсутності:

· слухових предметних образів,

· порушенні слухового уваги,

· диференційованого сприйняття побутових шумів,

· звуків мови,

· правильного аналізу ритмічних структур.

Виконання завдань на сприйняття і відтворення ритму дітьми із загальним недорозвиненням мови свідчать про труднощі слухового аналізу ритмічних структур.

При моторної алалії відзначається:

· диффузность фонематических уявлень,

· нечіткість звукового сприйняття і відтворення.

При сенсорній алалії (М.М. Трауготт)

· зниження тонального слуху при сенсорної алалії, обумовлене специфічним станом кори головного мозку.

Просте зорове впізнавання реальних об'єктів і їх зображень (А.П. Воронова ) – норма.

При збільшенні кількості інформативних ознак: дітям пред'являлися поряд з реальними - контурні, пунктирні, зашумлені, накладені зображення - зниження. Збільшення числа помилок при зменшенні кількості інформативних ознак предметів.

Аналіз результатів літерного гнозису виявив більш глибокі розходження між показниками експериментальної (діти з ЗНМ) і контрольної груп (діти з нормальним мовним розвитком).