ВИДИ З’ЄДНАНЬ МІЖ КІСТКАМИ

КЛАСІКАЦІЯ КІСТОК

Основні анатомічні терміни

При розгляді частин та органів тіла людини та їхньої топографії використовують осі та площини, орієнтовані у трьох взаємоперпендикулярних напрямках. Існує три умовні площини:

1) сагітальна –

2) фронтальна –

3) горизонтальна –

Через перелічені площини проводять осі:

1) вертикальну –

2) сагітальну –

3) фронтальну –

Рухи навколо осей:

1) навколо фронтальної осі –

2) навколо сагітальної –

3) навколо вертикальної –

Протягом життя скелет людини постійно змінюється. Під час внутрішньоутробного розвитку хрящовий скелет плоду поступово замінюється кістковим. Цей процес триває і протягом кількох років після народження. У новонародженої дитини у скелеті налічується близько 270 кісток, що значно більше ніж у дорослої людини. Як ви вважаєте, з чим пов’язана така відмінність?

Остеологія –це

Виділяють:

1) загальну –

2) спеціальну –

Скелет –це

Скелет людини поділяють на:

1) осьовий –

2) додатковий –

Функції скелету:

1)

2)

3)

4)

5)

6)

Користуючись зручними для Вас джерелами інформації заповніть схему «Класифікація кісток»

(за формою, функцією та розвитком)

Кістка як орган.

Складається із різних тканин:

1) кісткової

2) хрящової

3) кровотворної

пронизана судинами і нервами.

Містить 50% води, 28,15% органічних речовин, 21,85% неорганічних речовин (сполуки кальцію, фосфору, магнію), єдність яких забезпечує міцність кісток.

Структурно-функціональна одиниця кістки – остеон. Складається з 5 – 20 циліндричних пластинок вставлених одна в одну, в центрі – центральний канал у якому є кровоносні судини. Між остеонами розміщені вставні кісткові пластинки.

Основна речовина кістки:

1) компактна

2) губчаста

Зовні (за винятком суглобових поверхонь, які вкриті суглобовим хрящем) вкрита окістям.

Окістя -

АРТРОЛОГІЯ –

Користуючись зручними для Вас джерелами інформації, та спираючись на розповідь викладача під час лекції, продовжіть заповнення схеми

Основні складові суглобів: Додаткові елементи суглобів:

1) 1)

2) 2)

3) 3)

4) 4)

5)

6) 7)

8)

Користуючись зручними для Вас джерелами інформації, та спираючись на розповідь викладача під час лекції, продовжіть заповнення схеми