ІІ. Основний етап.
І. Загальнокорекційний етап.
Хід уроку
ІІІ. Заключний етап
1. Підведення підсумків.
1.1. систематизація і узагальнення;
1.2. демонстрація кращих робіт,
1.3. аналіз характерних помилок;
1.4. пояснення домашнього завдання;
1.5. виставлення оцінок.
2. Прибирання робочих місць.
3. Створення установки на відпочинок.
План-конспект уроку
Клас 9 Дата______
Тема: Інструменти необхідні для обробки криволінійних поверхонь. Правила техніки безпеки при роботі столярним інструментом. Практична робота. Вибір заготовки та розмічання ручки пилки
Мета: пригадати інструменти для ручної обробки криволінійних поверхонь, повторити інструкцію з охорони праці під час роботи столярним інструментим;виховувати бережливе ставлення до обладнання та інструментів; розвивати-корегувати логічне мислення, моторику рухів.
Обладнання: столярний інструмент, заготовка, столярний верстак
1. Організаційна підготовка класу до роботи. Перевірка наявності учнів
2. Нервово-психологічна підготовка до уроку.
1. Повідомлення теми і мети уроку.
2. Актуалізація опорних знань
Перерахуйте інструменти необхідні для обробки криволінійних поверхонь.
- долото
- ножівка
- рубанок
- молоток…
Поверхня необробленої деревини в більшості випадків буває шорсткою, а переріз по довжині не зовсім однаковим. Струганням надають деталям правильної форми і розмірів, які зазначені на кресленні. Стругають деревину ручним і механізованим інструментом.
3. Вступний інструктаж
3.1. аналіз зразкового виробу, його призначення і характеристика;
3.2. аналіз технологічної карти; характеристика обладнання та інструментів;
3.3. демонстрація прийомів виконання операцій;
3.4. правила техніки безпеки;
До роботи час ручної обробки деревини допускаються особи, що пройшли інструктаж на робочому місці про безпечні методи роботи та з охорони праці.
Вимоги безпеки перед початком роботи:
1. Одягніть спецодяг, застебніть його на всі ґудзики, заховайте волосся під головний убір.
2. Перевірте наявність інвентарю, справність верстака (затискні коробки, упор для пиляння, затичні клини)
3. Розкладіть на верстаку інструменти у порядку встановленому вчителем. Все зайве приберіть.
4. Без дозволу учителя до роботи не приступайте.
Вимоги безпеки під час роботи:
1. Надійно закріпіть матеріал, що обробляється, (деревину) у затискачах верстака.
2. Користуйтесь тільки справним, добре налагодженим і наточеним інструментом. Використовуйте інструменти тільки за призначенням.
3. Працюйте лучковою пилкою тільки після того, як переконаєтесь, що полотно добре розведене і надійно закріплене; тятива забезпечує необхідний його натяг.
4. Працюйте стравним стругальним інструментом. Розщеплені частини стругів негайно замінюйте. Ручки інструментів повинні бути зручними для роботи.
5. Технологічні операції (пиляння, обтісування, довбання, свердління, з’єднування деталей) виконуйте на верстаку у відповідних місцях, використовуючи пристрої, підкладні дошки.
6. Прибирайте стружку, відходи. Своєчасно повертайте учителю інструмент загального користування.
7. Не відволікайтеся під час роботи, стежте за правильністю прийомів .
8. Очищайте струги (рубанок, фуганок) від стружок дерев’яними клинами.
Вимоги безпеки після закінчення роботи
- Залишки матеріалів, незакінчені вироби здайте учителеві.
- Перевірте стан інструментів і поскладайте їх.
- Приберіть робоче місце, користуючись щіткою. Не здувайте стружку і не змітайте її рукою.
- Приведіть себе у порядок.
- Виходьте з майстерні тільки з дозволу учителя.
4. Самостійна робота учнів
4.1. поточний інструктаж;
4.2. контроль за організацією робочого місця, виконанням роботи;
4.3. збір даних для заключного інструктажу.
5. Фізкультхвилинка