Самостоятельная работа № 10
Самостоятельная работа № 9
Самостоятельная работа № 8
Тема 2.2 Основные информационные процессы
Цель работы: рассмотреть основные виды поисковых систем, ознакомиться с характеристикой каждой из них.
Задачи: сформировать представления о многообразии поисковых систем.
Учебное задание:
Выполнение домашнего задания. Составление конспекта на тему: «Разновидности поисковых систем»
Порядок выполнения работы:
1. анализ рекомендуемой литературы;
2. написание конспекта
Требования к работе:
1. Конспект представляется в печатном виде на листах формата А4;
2. Объём сообщения –1,5-2 страницы;
3. Шрифт – Times New Roman, размер – 14, междустрочный интервал – 1,5;
4. Поля: левое-1,5 см., правое, верхнее, нижнее 2 см.
Литература:
1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности 8-е изд., стер. - М.: 2010 - 384 с.
2. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса - 6-е изд. - М.: БИНОМ. 2010-387 с. (бел)
3. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 11 класса - 4-е изд. - М.: БИНОМ. 2012-308 с. (бел)
4. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика: учеб. Пособие для студ.пед.вузов - 7-е изд., cnth/ - М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 848 с.
Тема 2.2 Основные информационные процессы
Цель работы: рассмотреть виды модемов, их предназначение
Задачи: сформировать представление о принципах работы модема, его разновидностях.
Учебное задание:
Выполнение домашнего задания. Составление конспекта на тему: «Разновидности модемов»
Порядок выполнения работы:
1. анализ рекомендуемой литературы;
2. написание конспекта
Требования к работе:
1. Конспект представляется в печатном виде на листах формата А4;
2. Объём сообщения –1,5-2 страницы;
3. Шрифт – Times New Roman, размер – 14, междустрочный интервал – 1,5;
4. Поля: левое-1,5 см., правое, верхнее, нижнее 2 см.
Литература:
1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности 8-е изд., стер. - М.: 2010 - 384 с.
2. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности 9-е изд.: учеб. пособие для студентов. - М., 2010 - 256 с.
3. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса - 6-е изд. - М.: БИНОМ. 2010-387 с. (бел)
4. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 11 класса - 4-е изд. - М.: БИНОМ. 2012-308 с. (бел)
5. Яшин В.Н. Информатика: аппаратные средства персонального компьютера: Учеб. Пособие. – М.: ИНФА-М, 2010. – 254 с.
6. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика: учеб. Пособие для студ.пед.вузов - 7-е изд., cnth/ - М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 848 с.
Тема 2.3 Управление процессами
Цель работы: ознакомление обучающихся с понятием «АСУ», рассмотреть разновидности систем управления
Задачи: формирование представлений об автоматизированных системах управления, умения ориентироваться в многообразии АСУ
Учебное задание:
Выполнение домашнего задания. Составление конспекта на тему: «Автоматизированные системы управления различного назначения»
Порядок выполнения работы:
1. анализ рекомендуемой литературы;
2. написание конспекта
Требования к работе:
1. Конспект представляется в печатном виде на листах формата А4;
2. Объём сообщения –1,5-2 страницы;
3. Шрифт – Times New Roman, размер – 14, междустрочный интервал – 1,5;
4. Поля: левое-1,5 см., правое, верхнее, нижнее 2 см.
Литература:
1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности 8-е изд., стер. - М.: 2010 - 384 с.
2. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса - 6-е изд. - М.: БИНОМ. 2010-387 с. (бел)
3. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 11 класса - 4-е изд. - М.: БИНОМ. 2012-308 с. (бел)
4. Яшин В.Н. Информатика: аппаратные средства персонального компьютера: Учеб. Пособие. – М.: ИНФА-М, 2010. – 254 с.
5. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика: учеб. Пособие для студ.пед.вузов - 7-е изд., cnth/ - М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 848 с.