Завдання до виконання комп’ютерного практикума
Завдання 1. Обчислення арифметичного виразу
| № | Формула для обчислення | Значення констант | |||
| А | В | С | D | ||
| 1. |
| 5,27 | 1,03 | 6,28 | |
| 2. |
| –3,78 | 4,25 | 0,01 | |
| 3. |
| 3,48 | -2,5 | –1 | |
| 4. |
| 0,9 | 0,5 | 2,67 | |
| 5. |
| 0,75 | 3,48 | 5,63 | |
| 6. |
| 0,75 | –3,23 | –1,05 | |
| 7. |
| 3,45 | 1,54 | 6,24 | |
| 8. |
| 0,5 | –4,25 | 5,75 | - |
| 9. |
| 3,75 | 4,03 | 0,01 | |
| 10. |
| 1,5 | 0,75 | 2,5 | |
| 11. |
| 3,5 | –2 | ||
| 12. |
| 0,05 | 0,38 | 4,25 | –7 |
| 13. |
| 1,25 | 6,27 | 2,5 | |
| 14. |
| 2,75 | 0,01 | 3,14 | - |
| 15. |
| 2,14 | 1,05 | 6,03 | –4 |
| 16. |
| 2,36 | 1,48 | 5,14 | |
| 17. |
| 3,45 | 4,09 | 3,28 | |
| 18. |
| 7,01 | |||
| 19. |
| 3,45 | 5,28 | ||
| 20. |
| 3,75 | 4,05 | –2,75 |
Завдання 2. Обчислення з використання умовного оператору
| № | Формула | Значення 1 | Значення 2 |
| 1. |
|
|
|
| 2. |
|
|
|
| 3. |
|
|
|
| 4. |
|
|
|
| 5. |
|
|
|
| 6. |
|
|
|
| 7. |
|
|
|
| 8. |
|
|
|
| 9. |
|
|
|
| 10. |
|
|
|
| 11. |
|
|
|
| 12. |
|
|
|
| 13. |
|
|
|
| 14. |
|
|
|
| 15. |
|
|
|
| 16. |
|
|
|
| 17. |
|
|
|
| 18. |
|
|
|
| 19. |
|
|
|
| 20. |
|
|
|
Завдання 3. Обчислення з використання оператору циклу
1.
. У завданні не використовувати масиви даних!
2.
.
3.
.
4.
.
5.
.
6. Обчислити добуток за формулою 
7. Обчислити добуток за формулою
, x – деяке дійсне число.
8. Сформувати послідовність
, де:
k = 1,2,…,10, а – дійсне число.
9. Сформувати послідовність чисел
, де:
, k = 1,2,…,10,
p – деяке число.
10. Сформувати послідовність
, де:
, k = 1,2,…,10.
11. Обчислити добуток за формулою 
12. Сформувати послідовність чисел:
, де i = 1,2,…,10.,
– послідовність чисел, яка вводиться.
13. Сформувати послідовність
, де:
, i = 1,2,…,10, а – деяке число.
14. Обчислити величину
, де ai і bi – послідовність чисел.
15. Обчислити величину
, де ai і bi – послідовність чисел.
16. Обчислити величину
.
17. Сформувати послідовність чисел
, де i = 1,2,…,10 , ai – послідовність чисел, яка вводиться.
18. Визначити факторіал заданого числа.
19.
.
20. Сформувати послідовність:
, де i = 1,2,…,10, Ai і Bi – послідовності чисел.
Завдання 4. Обчислення значення функції на вказаному відрізку з певним кроком
| № | Функція | Інтервал | Крок | № | Функція | Інтервал | Крок |
| 1. |
| [-5;5] | 11. |
| [-p;p] |
| |
| 2. |
| [2;20] | 12. |
| [-5;5] | 0,5 | |
| 3. |
| [-2;2] | 0,4 | 13. |
| [-5;5] | 0,5 |
| 4. |
| [0;2p] | 0,314
| 14. |
| [0;10] | |
| 5. |
| [-5;5] | 0,5 | 15. |
| [-10;10] | |
| 6. |
| [0;2p] |
| 16. |
| [-20;20] | 2,5 |
| 7. |
| [p;2p] |
| 17. |
| [p;2p] |
|
| 8. |
| [-10;10] | 18. |
| [0;10] | ||
| 9. |
| [0;2p] |
| 19. |
| [-p;p] |
|
| 10. |
| [-5;5] | 0,5 | 20. |
| [-10;10] |
Завдання 5. Знаходження коренів квадратного рівняння
| 1. | x2 + 2x – 3 = 0 | 11. | x2 - 5x + 6 = 0 |
| 2. | x2 + 2x + 5 = 0 | 12. | x2 + 2x – 3 = 0 |
| 3. | –2x2 + x + 4 = 0 | 13. | x2 -2x + 3 = 0 |
| 4. | x2 – 3x + 1 = 0 | 14. | x2 – 3x + 2 = 0 |
| 5. | x2 + x + 1 = 0 | 15. | –3x2 + 4x + 5 = 0 |
| 6. | –x2 – x + 2 = 0 | 16. | 3x2 + 2x + 1 = 0 |
| 7. | –3x2 + 6x + 7 = 0 | 17. | x2 + 2x + 1 = 0 |
| 8. | 2x2 + x – 1 = 0 | 18. | x2 + 2x – 3 = 0 |
| 9. | –x2 + x + 2 = 0 | 19. | –5x2 + 2x - 1 = 0 |
| 10. | –x2 + x + 3 = 0 | 20. | 3x2 _ 2x + 1 = 0 |
5.Інформаційне та технічне забезпечення:
- конспект лекцій,
- методичні вказівки,
- ПК типу IBM PC,
- програма – аналог виконання комп’ютерного практикуму.
0,314