Порівняйте явища та процеси, характерні для розвитку сільського господарства в УРСР у першому повоєнному десятилітті (1946–1955) та за доби десталінізації (1956–1965).

З відомих вам наслідків підписання Брестського мирного договору УНР з країнами Четверного союзу запишіть два

Про яку організацію йдеться в джерелі?

«Включення України домало стати однією з передумов миру й безпеки народів, стабільності та балансу сил у Європі. Вступ до

мав зміцнити ілюзії щодо її державності та заспокоїти гро- мадську думку і національно-визвольні сили, які боролися за від- родження незалежної української держави, розколоти українську діаспору в західних державах. У цьому виявилась подвійна мораль, своєрідна політична гра сталінського керівництва. І все ж сам факт вступу України домав велике значення, вивів її на між- народну арену й сприяв включенню у світову політику»

У завданні 8 треба визначити наслідки запропонованих подій, явищ чи процесів та стисло записати їх двома твердженнями

Завдання 9 передбачає визначення спільних характеристик

у порівнюваних історичних об’єктах та відмінностей між ними.

Визначте спільне (не менше 1 характеристики) та відмінне

(не менше 2 характеристик), запишіть відповідь у вигляді таблиці

Завдання 10 спрямоване на роботу з історичним джерелом. Це відкрите завдання, яке передбачає складання розгорнутої письмової відповіді:

1) визначте, ким був автор документа; узагальніть, про що йдеться в документі, з’ясуйте, коли відбулися описані в ньому події;

2) визначте, як автор розповіді ставиться до описуваних подій або історичних діячів; поміркуйте, навіщо автор документа свідчить про події; з’ясуйте (сформулюйте) значення подій та явищ, про які йдеться в джерелі;

3) поміркуйте, у чому цінність джерела, стисло викладіть своє ставлен- ня до описаних подій або діячів