2. О некоторых теориях агрессии

Среди многочисленных гипотез следует отметить направление социальной этологии. Ее наиболее известный представитель - ав­стрийский биолог Конрад Лоренц переносит в сферу общественной жизни получение по наследству от далеких предков агрессивные животные инстинкты. Эволюция со временем ограничила внутриви­довую агрессивность животных, чего, к сожалению, нельзя сказать о людях. Ф. Ницше писал о присущей человеку воле к разрушению как проявлении "глубоко заложенного инстинкта саморазрушения, устремленного в ничто"1.

Идея природной агрессивности превалирует в классическом психоанализе 3. Фрейда. Структуру личности, по Фрейду, образу­ют три начала: "Я" (Эго), "Оно" (Ид), и "Сверх-я" (Супер-эго). "Оно" - это полученные при рождении инстинкты, потребности и желания, не сознаваемые личностью, но от того не менее могучие. Они иррациональны, безнравственны и жаждут удовольствий. "Я" (Эго) - это самосознание индивида, рациональное в психике. Взаи­моотношения между "Ид" и "Эго" Фрейд сравнивал с отношениями между лошадью и всадником. "Эго" пытается обуздать иррацио­нальные, агрессивные импульсы "Ид", поскольку они опасны для всадника и лошади, но это не всегда ему удается. Третья внутрен­няя - Супер-эго ("Сверх-Я") - это совесть личности, воспринятые ею социальные, этические и эстетические представления, установки и запреты. Этот культурный слой личности как бы наблюдает за поведением "Я" (Эго), наказывая его ("всадника") за уступки "Оно"(Ид) в совершении безнравственных и антисоциальных по­ступков угрызениями совести. В результате возникает внутренний конфликт, который может привести к психологическому расстрой­ству - неврозу2. В более поздних работах, изданных после первой мировой войны, Зигмунд Фрейд человеческие страсти (Ид) обосно­вывает двумя фундаментальными устремлениями - стремлением к жизни (эрос, либидо) и стремлением к смерти и разрушению (танатос). Последнее побуждает к агресии и автоагрессии3.

1 Ницше Ф. Воля к власти: опыт переоценки всех ценностей. М., 1994. С.64.

2 Фрейд 3. Разделение психологической личности. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1989. С. 334-349.

3 Фрейд 3. Будущее одной иллюзии. Психологические этюды. М., 1991. С. 481-524: Он же - По ту сторону принципа удовольствия. Психология бессознательного. Сб.произведений. М., 1989. С. 382-242.

- 13-

Признание биологически обусловленных личностных стимуля­торов агрессивного поведения вовсе не означает неизбежности на­силия. Разум и совесть мыслящего существа ("Эго" и "Супер-эго") плюс влияние религии, а также различного рода социальных санк­ций способны справиться с агрессивными позывами "Ид" и напра­вить их в социально приемлемое русло. Но "сон разума рождает чудовищ".

Фрейдизм в начале века получил широкое распространение. В Советской России его идеи поддерживали Л.Троцкий, А.Луначар­ский, Н.Бухарин.

В 1922 г. в Москве создается Русское Психоаналитическое общество, а несколько позже - Госудаственный психоаналитиче­ский институт с детским домом-лабораторией1.

Последователи З.Фрейда - К.Юнг, А.Адлер, Э.Фромм, Э.Берн, С.Шпильрейн, И.Д.Ермаков и др. - расходились со своим учителем во многом, в первую очередь в трактовке роли либидо. Но сходи­лись с ним в признании внутренних психологических источников человеческой агрессии. Так, Эрих Фромм в работе "Анатомия че­ловеческой деструктивности" различает два вида агрессии: 1) доб­рокачественная (оборонительная) и 2) злокачественная. Первая филогенетически заложена в человеке как усилие выживания сре­ди многочисленных врагов и детерминируется инстинктом самосо­хранения- Вторая - это жестокость, свойственная только человеку, обусловленная экзистенциальными потребностями в любви, свобо­де, собственности и в жажде власти. Такая агрессиивность возник­ла в процессе эволюции человека: " человек отличается от живот­ного именно тем, что он убийца"^.

Известную популярность в западных странах получила нейро-физиологическая теория насилия, в которой источником агрессив­ности поведения называется механизм деятельности центральной нервной системы на физиологическом уровне. Наиболее известным представителем этой теории является американский физиолог Х.Дельгардо. Он также считает, что следует различать две разно­видности агрессии. Первая, физиологическая, присуща всем людям

' Эткинд А. Эрос невозможного. История психоанализа в России. С.Пб., 1993. С.228-244.

2 Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. Социологические исследо­вания. 1992. №7. С. 127

- 14-

и порождается соперничеством, любовью, страхом, стремлением к благополучию, счастью и т.п. Она не представляет опасности для общества, более того, она двигает социальный прогресс. Ее нужно лишь регулировать в рамках нравственных и правовых норм.

Второй вид агрессии - это сознательная антисоциальная дея­тельность, направленная против чьих-либо законных интересов, свободы, здоровья или жизни. Такая агрессия в значительной мере обусловлена генетическими особенностями мозговой деятельности некоторых людей. Согласно теории Дельгадо и его последовате­лей, в мозге агрессивно предрасположенного человека определен­ные группы нейронов реагируют соответствующим образом на внешние раздражители, в результате чего и возникают поведенче­ские агрессивные реакции. Психофармакологический и электронно-хирургический контроль над мозговой деятельностью - единствен­ный реальный, по мнению Дельгадо, путь к "психоцивилизованному обществу" без насилия и погромов1.

Манипулирование человеческой психикой с помощью нейро­хирургии и вживление в мозговую ткань электродов, посредством которых осуществлялось бы управление поведением - весьма опас­ные эксперименты, в принципе не допустимые. Но терапевтическое снижение агрессивной возбудимости по просьбе пациента пред­ставляется нам допустимым и полезным. Установлено ведь, что большинство сексуальных маньяков-убийц - люди с больной психи­кой, хотя и вменяемые.' Остро нуждаются в медицинском корреги-ровании поведения многие подростки пубертатного, кризисного пе­риода.

В 1980 г. в "Литературной газете" было опубликовано письмо в редакцию молодого человека, отбывшего 6-летний срок лишения свободы за то, что в 15-летнем возрасте беспричинно тяжело ра­нил школьника заточкой из напильника.

В колонии, - пишет автор письма, - таких как он дураков мно­го, нотации здесь не помогут. "Неужели нельзя выдумать лекарст­во от преступления?" На письмо ответил в том же номере газеты проф. А.Портнов и разъяснил, что лекарства от преступления не существует, но современная медицинская наука может помочь подростку преодолеть повышенную, часто неспровоцированную аг-

Дельгадо X. Мозг и сознание. М., 1971.

- 15-

рессивность с помощью терапевтического вмешательства с приме­нением психотропных препаратов1. Публикация вызвала неодно­значную реакцию. Многие философы и ученые-юристы резко кри­тиковали саму идею психиатрического вмешательства в психику здорового человека, считая ее реакционной, нарушающей право человека на индивидуальность личности. Другие читатели, преиму­щественно практики, столь же решительно поддержали автора. Ве­роятно, было бы полезно спустя 15 лет вновь задуматься о "лекарстве от преступления".

Фрустрационная теории агрессии. В конце 30-х годов полу­чила известное распространение гипотеза фрустрации как источни­ка агрессивного поведения  (Д.Доллард,  М.Дуб, Д.Маурер, Ж.Нюттен и др.). Согласно этой гипотезе, агрессия - это результат неавтоматически возникающего внутреннего влечения, а следствие фрустрации, т.е. препятствий, возникающих на пути к осуществле­нию желаний и жизненных планов. Сторонники рассматриваемой теории так сформулировали гипотезу: агрессивное поведение все­гда предполагает состояние фрустрации и, наоборот, фрустрация приводит к той или иной форме агрессии. Под влиянием критики признается возможность "смещения" агрессии на "безобидный объект", не связанный с возникновением препятствий и крушением надежд, а также возможность неагрессивной реакции на фрустра-цию2.

Модификацией теории фрустрации является теория социаль­ного научения (Беркович Л., Бандура А. и др.). Фрустрация детер­минирует агрессию не непосредственно, а через возникающую при этом эмоцию гнева, а гнев приводит к агрессивному поведению лишь при наличии "пусковых раздражителей". Ими выступают при­нятые личностные стандарты поведения, в значительной мере навя­занные средствами массовой информации, а также референтными группами3.

Трудно что-либо возразить против того, что подавленное со­стояние индивида, встретившегося с житейскими трудностями, с

1 Литературная газета. 1980, 2 июня.

z Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Покровская Л.А. Современная социальная психология на западе. М.. 1978. С.53-55; Нюттен Ж. Мотивация//Экспериментальная психология. Вып. V. М-, 1975. С. 81.

3 Хекхаузен X. Указ. соч. С. 377-379.

- 16 -

несправедливостью или предательством, может подтолкнуть к аг­рессивному поступку. Но вряд ли соответствует действительности явное преувеличение неблагоприятной ситуации в детерминации насильственных преступлений. Центральным звеном причинной це­пи, завершившейся агрессивным поведением, остается человек.

Бросается в глаза отсутствие фрустрационных состояний во многих случаях бездумного разрушительства, повсеместно назы­ваемого вандализмом именно благодаря его бессмысленности. Но, с другой стороны, разгул вандализма в коммунальном городском хозяйстве, в быту и на транспорте в определенной мере, вероятно, обусловлен кризисным состоянием современного общества, безра­ботицей, молодежными проблемами. Но это - статистическая де-• терминация; в каждом отдельном случае человек решает сам.

Одной из распространенных теорий агрессивной преступности является теория отчуждения. Социальное отчуждение личности -результат господствующей в современном мире социальной дезор­ганизации (аномии) общества, превращающую население больших городов в "толпу одиночек". Представления об аномии как об ут­рате индивидом чувства неразрывной связи с близкими людьми и всем обществом сложились в конце прошлого века в работах аме­риканского социолога Е.Дюркгейма. Развитие концепции отчужде­ния и ее использование для объяснения отклоняющегося поведе­ния связывается с работами американского ученого Р.Мертона, его последователей Р.Клаурода, А.Коэна и др. Отчуждение рассматри­вается как крайняя форма аномии. Психологическое отчуждение возникает на фоне социальной дезорганизации общества в значи­тельной степени благодаря неправильному семейному ".оспитанию, холодности родителей и возникающему в раннем детстве ощуще­нию отверженности.1

В 80-90-х годах концепция психологического отчуждения ак­тивно разрабатывается в НИИ МВД РФ Ю.М.Антоняном, Е.Г.Са-мовичевым и их коллегами. Применяя тестирование и интервьюи­рование осужденных, исследователи делают вывод о прямой связи психического отчуждения и вызванной им агрессивным поведением с первыми детскими впечатлениями. От матери - первым "предме­том", с которым встречается новорожденный, а затем от отца, -

-мое

Ун^ФакьВ^Ведение^риййиЫЙги^. М, 1980. С. 124-137.

Л i ^Y •- ;i A

у^Ь:.^

17

1яа.

ребенок воспринимает тепло и ласку или холод и отвергание. Это закладывает основы личности. Доминирующим чувством у нелюби­мого ребенка становится страх, а также чувство вины. Это сохра­няется и в зрелом возрасте: "эмоция страха - пишут Ю.М. Антонян и В.Г.Самовичев - является одной из наиболее характерных для психологической структуры лиц, осужденных за убийства"1.

Отчуждение затрудняет усвоение личностью социальных норм и межличностные общения. Оно становится источником конфликт­ных ситуаций, непосредственно провоцирующих агрессию. Психо­логическое отчуждение порождает социальное отчуждение, ощу­щение враждебности wnpa. Это неизбежно приводит к поискам признания среди себе подобных. Возникает маргинальная крими­ногенная среда.

Усилия российских криминологов, разрабатывающих концеп­цию отчуждения с применением современных методик, заслужива­ют внимания хотя бы потому, что они не ограничиваются беспоч­венными общетеоретическими рассуждениями, которыми перепол­нены публикации советских криминологов. Вместе с тем трудно со­гласиться с абсолютизацией криминогенного влияния семьи в ран­нем детстве и попытками придать ему решающее значение в фор­мировании личности насильственного преступника. Нельзя не заме­тить также односторонность концепции отчуждения, игнорирующей генетические предпосылки самого отчуждения и криминогеннных его последствий.

Сотни лет лучшие умы всех стран пытались разрешить загадку криминальной агрессии, поражающей своей иррациональностью. Было бы неразумно отторгать мысли, догадки и эксперименталь­ные исследования из идеологических соображений, как это было принято в недавнем прошлом. Во всех упомянутых теориях агрес­сивного поведения есть, как говорится, "рациональное зерно", свое видение проблемы.

' Антонян Ю.М., Самовичев Е.Г. Неблагоприятные условия формирования лично­сти в детстве и вопросы предупреждения преступления.(Психологические механизмы насильственного поведения). М., 1983. С. 27-2Й; См. также: Антонян Ю.М. Психологи­ческое отчуждение личности и преступное поведение. Ереван, 1987.

- 18-